为进一步推动高等教育教学体系内涵建设，提升我校人才培养质量和办学水平，现决定组织启动我校2019年高等教育质量研究项目申报工作。具体事宜通知如下：
一、项目类型
本项目属中山大学2019年重点发展项目，所设项目以数据分析为手段研究高等教育质量的内涵和发展规律，为国家、学校制定高等教育质量的宏观决策提供数据参考。中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心将组织专家学者对项目进行评审立项。
二、指导思想
根据《教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》等文件精神，高等教育质量研究项目拟重点依托数据资源，针对高等教育的人才培养、质量监控、发展规律等方面进行探索。本次所征集的项目应具备较强的可操作性与应用效果，结合我校“十三五”本科教学发展规划，为提升我校高等教育质量提供支持。
三、项目立项类别
2019年高等教育质量研究项目计划征集18项左右，其中重点项目8项以内，每项资助经费15万元以内；一般性项目10项左右，每项资助5万元以内。
2019年高等教育质量研究项目研究周期为1年。对有发展潜力和长期研究意义的项目，中心将择优长期支持。
请申请人参考《中山大学本科其他教学专项经费暂行管理办法》（中大财务〔2014〕12号，附件1）合理规划经费预算。
四、项目申报条件
（一）项目主持人
1.应是高校在职的骨干教师、从事实验教学和实验室工作的在岗人员、教育技术和教学管理人员，并具备较强的教学研究能力和较好的改革实践条件；
2.每位项目主持人只能申报一个项目；
3. 2016年、2018年已获高等教育质量研究项目立项支持的主持人，本次继续申请，需特别说明本次申请项目与之前立项项目的关系。
（二）研究项目
在具备良好的研究基础上，项目研究内容应遵循高等教育的教学规律，具备国际视野，同时符合我国国情。预期成果应具有科学性、先进性和实践性，有推广价值和可操作性，能在改革实践中起示范和指导作用。
（三）研究成果
研究成果应在2019年11月30日前完成并提交，其形式包括但不限于：研究报告、公开发表的论文、出版的教材等，但必须至少包括以下一项内
1. 可实际操作的量表或测评工具以及相关的使用方法；
2. 可量化的指标以及相关的模型或估算方法。
（四）成果归属及署名
项目成果需对中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心进行单位署名，并明确标注“由中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心资助支持”；英文标注参考:This work (research) was supported by National Higher Education Quality Monitoring Data Center of Sun Yat-Sen University.
五、项目申报范围
2019年高等教育质量研究项目的申报范围可参考以下选题，或提出高等教育质量研究相关的其他题目：
（一）高等教育质量评价监测体系研究
1、课程质量评估、教师教学质量评价监测体系研究（重点项目）；
2、学生学习质量（含学业过程考核）评价监测体系研究；
3、毕业综合训练质量评价监测体系研究；
4、公共或跨院系课程管理与标准化相关研究；
5、实验实践教学质量评价监测体系研究；
6、教育教学动态监测及反馈研究；
（二）高等教育教学质量分析研究
1、大学教学质量自我评价体系研究（重点项目）；
2、学科及专业质量评估分析体系研究（重点项目）；
3、教育教学国际化水平数据分析；
4、科教协同育人水平数据分析；
5、学生生源质量数据分析；
6、学生升学及深造数据分析；
7、毕业生学业水平及出口分析；
8、毕业生中长期发展数据分析；
9、高等教育教学质量指标体系应用研究。
（三）其他与高等教育质量研究相关的项目。
六、申报程序与材料报送
请申请人填写《高等教育质量研究项目申报表》（附件2）并于2018年10月8日前交至所在单位加盖公章，纸质版申报表一式三份交至中山大学广州校区南校园中山楼二期101室，电子版发送至nheqmdc@mail.sysu.edu.cn。联系人：吴慧英，电话：020-84110937。
国家高等教育质量常态监测数据中心
2018年9月15日
